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。”

    ??“以八人或五人，执教诸多课业，多少有些强人所难。加之一些训导，并不精通杂学，唯通儒术，谈论四书五经，头头是道，但及其他，支支吾吾，颇似有难言之隐。臣以为，朝廷若在科举中加重杂学，应空出几年时间，先提升先生杂学之能，再作执行。”

    ??朱允炆听闻之后，连连点头。

    ??这是一个教育公平的问题，以前是出自县府学，考取举人，之后直接参与会试。现在朝廷虽然引杂学入国子监，入府学、县学、社学，但归根到底，教师型人才不够。

    ??在这种情况下，举人想要更好考取功名，唯一的办法就是取得举人身份之后，进入国子监再修习几年，这就从举人到进士，改变为了举人到国子监再到进士，多加了一个环节，对应需要多花上三年时间。除非府学本身就拥有很好的杂学训导，可以在出了举人之后，直接考取功名，跨过国子监。

    ??“这个问题提得很好，府学、县学缺乏儒师之外的训导，这一点朕是知晓的，可天下府学、县学如此之多，一时之间朕也无法找寻如此多的良师充入地方。国子监在这方面作出了很大牺牲，一些原本官途光明的监生，尚未肄业就被朕送到了地方，这里坐着不少国子监的监生，他们是知晓的。”

    ??朱允炆认真地回答着徐厚识的问题，继续说：“为了缓解这个问题，朕与内阁、礼部、国子监官员商议过，当下唯一可行的办法，就是将国子监作为最高学府，待学子府学肄业之后，进入国子监，以国子监引导学子研读更高学问。也就说，社学、县学、府学、国子监，这是四级制。”

    ??“府学学子取得举人资格者，可选择不入国子监，直接参与科举考试。若其文史功底高深，才智一流，朝廷依旧会破格录取为进士。但朕以为，多花上三年时间，博览其他，开拓眼界，于塑才，朝廷选才，用人，是有帮助的。徐先生以为这样可妥？”

    ??徐厚识等人听闻，也算是听明白了，朝廷在教育路线上，已经设定了四级制，允许在三级的基础上鱼跃龙门，也可以在四级基础上蹦入龙门。

    ??“臣知晓了。”

    ??徐厚识坐了下来。

    ??陕西西安府训导孙长威起身作揖，言道：“臣乃是西安府蓝田训导孙长威，蓝田学堂修建于元初，百年来早已是破败不堪，县学屡屡求助于知县衙门，却只有杯水车薪，臣曾走访多地，陕西县学学堂，多是陈旧建筑，破瓦凉风，夜观明月，臣请朝廷可以想办法，修缮学堂。”

    ??朱允炆示意孙长威坐下，然后看了看左右：“朕没想到，今日还有伸手要钱的，应该把户部尚书夏元吉也喊来热闹热闹。”

    ??“皇上，臣在呢。”

    ??人群后冒出一脑袋，夏元吉站了出来。

    ??朱允炆眼前一亮，道：“来得正好，学子读书，总不能连个好的场所也没有，户部能不能拨付一些款项，专资学堂修缮与营造？”

    ??夏元吉有些为难，现在的大明朝还没富裕到能翻修所有府学、县学、社学的地步，尤其是一些发展落后的地方，别说县学了，就是知县的衙门也是破烂的，下雨天就在下面放个盆子接水，这都不是什么新鲜事。

    ??“既然事关教育，臣当量力而行，今年在财政讨论时，会优先考虑在这方面划拨更多钱粮。”

    ??夏元吉只好打了个太极。

    ??朱允炆摆了摆手，直言道：“朝堂的话术就不要用在国子监了，直接说吧，今年户部能支持修缮多少学堂，新建多少学堂？”

    ??夏元吉额头有些冒汗，早知道有坑就不来了……

    ??没办法，皇上让表态，那就只好挖肉了，夏元吉开口：“臣一时之间也无法评断，但可以给大家透个底，一年内，修缮三百学堂，新建五十学堂是没问题的。”

    ??朱允炆摇头：“据朕所知，问题学堂的数量不低于八百，主要是县学与社学。这样吧，户部今年最低修缮六百学堂，新建一百学堂，两年内完成所有问题学堂修缮。不要卖苦，干活不需要户部，你们只需要出银子即可。”

    ??夏元吉无奈，钱是有定数的，修缮耗费的钱也不在少数啊。

    ??众人见此，感动不已，纷纷起身行礼。

    ??朱允炆让众人安静，道：“修缮学堂，本就是朝廷应该所为，不算什么功劳，无需如此，继续说吧。”

    ??自陕西，到山西，再到北直隶。