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我用学习系统搞科技 第20节 (第2/2页)
。 ??宋药那一脸的小紧张也跟着松懈下来,迫不及待蹲下身,小心翼翼的伸手戳了戳这条倒霉鱼。 ??喜滋滋道:“爸爸,这条鱼好大呀。” ??宋爸也是第一次捉到这么大的鱼,美美的拿在手里掂量了一下:“估计有个五斤了。” ??宋药立刻捧场的夸赞:“哇!!爸爸好厉害!!” ??其实他对东西多少斤还没个概念,但这不妨碍他觉得自己爸爸厉害。 ??五这个数字听着就比一厉害多了。 ??宋爸被夸得超开心,也跟着反夸: ??“幺儿你也厉害,你说你怎么就这么聪明呢,连这河里的鱼吃素都能看出来。” ??在他眼里,这绝对是一个超级了不起的技能了。 ??这鱼为什么养的这么肥大都没人抓。 ??还不是因为河水又深又急,就算是会水的下去都要担心会不会被冲跑,下网的话又要担心网被冲跑。 ??钓鱼就更难,那些鱼根本不吃蚯蚓,再加上水流太急,怕是就算有鱼想尝个新鲜都挨不着。 ??这条河一直在这,几乎每年有第一次路过的人都会忍不住琢磨一下抓到鱼的可能性。 ??其中至少两成人还不光是想想,而是付诸了实际行动,当然了,没人成功弄上来鱼过。 ??大家都很忙,折腾半天连个鱼鳞都弄不上来,时间长了,自然就没人再去打河里鱼的主意了。 ??宋爸也是曾经打过这条河主意的其中一员(不然也不会知道的那么清楚),他怎么都没想到,有朝一日,自己真能从这条大河里弄一条鱼上来。 ??他觉得他简直太棒了,他儿子也太棒了。 ??父子俩拥有了这条鱼,仿佛拥有了整个世界。 ??还是宋药先看到这条鱼嘴巴一张一合的,顿时着急起来,轻轻触碰着鱼的身体试图安抚它: ??“爸爸,快点给它弄水,没有水它会死的!” ??他超级担心的看着这条鱼:“死了就不新鲜,不好吃了。” ??“对对对。”宋爸这才想起来他还没给鱼弄水呢,赶紧左右看看,往下走了走,挖了个土坑,再费劲的一趟趟弄水进去。 ??等把鱼放进去,看到它坚强的张合嘴巴后,宋爸开始发愁了。 ??“我们好像没法把它活着带回去。” ??如果想要鱼活着,那就需要水,可他们哪有盛水的器具。 ??但如果就这么拎着回去,这么热的天,走路时间长了这鱼绝对会不新鲜,倒也不是不能吃了,但都很喜欢吃东西的父子俩还是想吃新鲜的。 ??宋药就想了一下:“要不我们在这把它烤了吧?” ??宋爸很是心动。 ??但还是理智占了上风:“我们又没火又没锅又没盐的,烤不了。” ??宋药立刻表示:“我会钻木取火!” ??学习过历史课人类起源后,他就学会这个技能了,去年为了能成功弄出火来,手都被木头磨的气泡了。 ??虽然上历史课结果学会了钻木取火听上去有点离谱,但系统还是给了宋药学习度。 ??这就造成他对自己的这项技能相当自信。 ??“只需要一些干木头,还有稻草,我就可以弄出火。” ??宋爸:“昨晚下雨了,木头都是湿的。” ??已经在撸袖子的小孩:“……” ??他默默的又把袖子撸了回去。 ??宋爸继续发愁:“这么大一条鱼,要是不新鲜着吃那也太浪费了。” ??而且如果带回家还是活的,他们还能养几天再吃呢。 ??宋药也想不出什么好办法来,他去问005:【你有什么办法吗?】 ??005:【……】 ??它还不如宋药懂得多呢,它能有什么办法。 ??但是不知道为什么,它不是很想在宿主面前承认自己什么都不会,于是运算了一下,回答道: ??【学习可以改变一切,宿主你学习学习,说不定就有办法了。】 ??宋药觉得它说的有道理。 ??他觉得自己能想到用果子来钓鱼,一定是学习的功劳,不然为什么去年他没想到可以用果子钓鱼,今年刚认真学习没两天就想到了呢。